Gå til hovedindholdet
MENU
Aula_close Layer 1

Referat af skolebestyrelsesmøde 210125

 

 

Skolebestyrelsesmøde Gl. Hasseris Skole 

 

Dato: 21.01.2024 

Kl.: 17-19 

Sted: Gl. Hasseris Skole 

Deltagere: Christina Aviaja Kær, Christina Faber-Espensen, Mia Haaning Andersen, Morten Smedskjær, 

Özkan Basak Köksal, Sofie Langergaard, Alex Tolstrup, Kristine Jakobsen, Kevin Hansen, June Vraa Gamborg Kristensen, Helle Bols, Joan Farum Kjærgaard, Jorge Mose Fernandez 

Afbud: 

Heidi Engemann 

Referent: Kevin 

Mødeleder: Özkan 

 

Næste møde: d. 06. marts 2025 

Dagsorden bestyrelsesmøde 

 

Punkt 1 

Orientering fra formanden (10 min) o Formen/indholdet af bestyrelsesmøder (D) 

-     Det blev drøftet hvorvidt man kunne få plads til flere punkter på dagsordenen. Vi kan godt blive mere præcis i vores drøftelser, så vi kan nå mere og evt. også andre punkter. 

o Aktiv bestyrelse (D) 

Bestyrelsen vil gerne byde ind der, hvor man som medlem tænker, man har både har kompetencer, og hvor man gerne vil lægge noget ekstra energi. 

 

 

 

Punkt 2 (O) Orientering fra ledelsen v/Kristine (20 min) 

  • Skoleudviklingssamtale – orientering hvad en Skoleudviklingssamtale handler om. 

    • Skoleudviklingssamtalerne med ledelse og forvaltning er udvidet til 4 gange. En fra bestyrelsen opfordres til deltagelse. Kristine sender datoer og dem der kan deltage melder tilbage. 

  • Orientering om personale og skolechef 

    • Skolechefen har fået nyt job i Brønderslev kommune. Merete Overgaard er konstitueret som skolechef og konstitueret som områdechef på Gl. Hasseris er Birthe Hjortdal. Freddi vores teknisk service leder har sagt sin stilling op. Kim Sick er konstitueret i stilling frem til sommerferien. Kim er i forvejen et kendt ansigt på skolen. 

              

Januar nyt, input 

  • Info vedrørende opfølgning på trivselsrådene 

  • Info vedrørende hvad der kommer til at ske med Delta 

  • Status økonomi, vi er godt på vej i forhold til at hente noget af underskuddet.               

  • Ny bekendtgørelse om fremme af god ro og orden 

-Ny bekendtgørelse er trådt i kraft pr. januar. Kristine gennemgik bekendtgørelsen.       Opfølgning på stærke fællesskaber/omlægning af specialtilbud 

  • Information om hvad der er blevet besluttet i kommunalbestyrelsen efter høring 

Punkt 3 (O) 

                        o    DUS v/June  (15 min) 

-     Der er fokus på at sætte nye aktiviteter i gang i DUS. Almen og Delta morgenDUS er blevet slået sammen. Det er dels ud fra et økonomisk synspunkt, men også et ønske fra børnene selv. June informerede om deltaprincipper i DUS-regi. 

Der brugers generelt mange ressourcer på børn der har svært ved at blive afleveret.  Der bliver arbejdet ind i fællesskaber ud fra fritidspædagogikkens indhold- og fokusområder. Der er fokus på legeaftaler og at man får leget bredt. Betaling for DUS er blevet ændret efter modulordningen og DUS er spændt på hvilke konsekvenser det får for ressourcetildelingen. 

I et digitalt perspektiv er der også fokus på adfærd i spil situationer, der er en voksen til stede, når der spilles på konsol. 

 

Punkt 4 (D) 

Indhentning af perspektiver til princip omkring kommunikation (20 min) 

Punkt 5 (O) 

Præsentation af planen for kvalitetsudvikling og indledende dialoger 

Gennemgang hvordan det skal struktureres når der skal tages stilling til karaktergivning, kortere skolegang etc. (20 min) 

-     Børn og Unge også Aalborg kommune har forholdt sig til planen for kvalitetsudvikling og hvad det betyder konkret for skolen. Vi afventer stadig flere retningslinjer og tilbagemeldinger. Vi skal dog i foråret tale om karaktergivningen. 

Punkt 6 (D) 

Formen på skole/hjem samtaler fra forældreperspektivet. Hvordan kan vi kvalificere skolehjemsamtaler – input ønskes. (10 min) 

  • Som forældre synes man, det er ærgerligt, at der kun kommer tilbagemelding for dansk og matematik. 

  • Forslag om at udarbejde en skabelon for, hvad man kan forvente til en skolehjemsamtale 

  • Pædagogen behøver ikke nødvendigvis være med begge gange. 

  • Det har god værdi med samtaler to gange om året. 

  • Skolen kan vurdere, om det er relevante at have en pædagog med ved de enkelte samtaler. 

  • 15 min er fint til samtaler 

 

Eventuelt (10 min) 

Henvendelse om brug af skærmtid i DUS  behandles